Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, năng lực giao tiếp được xác định là một trong những năng lực cốt lõi cần được hình thành và phát triển xuyên suốt các cấp học.
Đặc biệt, ở bậc tiểu học, việc rèn luyện năng lực giao tiếp bằng ngôn ngữ tiếng Việt không chỉ giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt mà còn tạo nền tảng để các em học tốt các môn học khác và tự tin trong cuộc sống.
Lớp 3 là giai đoạn bản lề trong quá trình phát triển ngôn ngữ của học sinh – khi các em đã có vốn từ nhất định, biết diễn đạt cảm xúc và bắt đầu hình thành phong cách nói riêng. Do đó, tiết dạy Nói và nghe trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 đóng vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng năng lực giao tiếp, phát triển tư duy ngôn ngữ và hình thành nhân cách học sinh.
Chiều ngày 21/10/2025, Trường Tiểu học Kim Đồng đã tổ chức chuyên đề “Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 3 qua tiết dạy Nói và nghe”.
Tham dự có đại diện Ban Giám hiệu nhà trường, các thầy cô trong tổ khối 3 và giáo viên ở các khối khác đến dự, học tập và trao đổi kinh nghiệm.
Trong chuyên đề, cô Nguyễn Thị Thu Phượng – Tổ trưởng khối 3 – là người báo cáo nội dung chuyên đề, chia sẻ định hướng và kinh nghiệm tổ chức hoạt động nói và nghe theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Cô Trần Thị Diễm Kiều – giáo viên lớp 3/4 – thực hiện tiết dạy minh họa bài Nghe – kể: “Mơ ước của Sam”.
Tiết học được tổ chức sinh động, ứng dụng công nghệ AI trong video dẫn nhập và kể chuyện, giúp học sinh hứng thú, tích cực rèn luyện kỹ năng nghe, nói, giao tiếp và phản hồi.
Sau tiết dạy, các giáo viên cùng nhau trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về phương pháp tổ chức hoạt động nói và nghe, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn và phát triển kỹ năng giao tiếp, tự tin cho học sinh.
Chuyên đề đã mang lại nhiều ý nghĩa thiết thực, góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
